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明明是可以ctrl+c,ctrl+v一下就获得,明明是众多网盘上能够找到的资源,用户既然能够免费得到,很大程度上,他们就不愿意掏钱。刚才已经论述过了,就算是平台的内容全部免费,最终也是无法实现让中国教育实现公平化的伟大目标,那么该收钱还是得收。
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还有一些创业者会跟我讲他们的题库有多少道习题,他们的平台上有多少小时的课。很多在线教育企业并会不花心思研究怎么把课程做得更好,而是简单的一边买用户,一边卖课程卖直播。也就是说,把一个学生从“学渣型态度”一步步转化为“学霸型态度”。
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——如果学生本身都不在你的App里学习,或者是一边上课一边开小差,任何的学习效率都免谈。这件事情听起来很荒唐,明明在线教育让更多的人有机会学习,再不济做成免费的课程,怎么会加剧社会的不公呢?上个世纪六十年代,美国政府为了消除贫穷家庭和富裕家庭之间不断扩大的差异,专门利用新兴的电视媒介做了一个寓教于乐的电视节目《芝麻街》。
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图形化编程其实就像是儿童自行车后轱辘的两个侧轮,你要学会真正的编程,可能一两个月就要丢掉这些侧轮,结果这些平台能够把这个过渡期拉长到五年,这不是误人子弟嘛!大量的平台没有纵深的原因也很简单,用户来到平台根本留存不下来,已经上过一次当了,怎么会上第二次呢?那些做的好的在线教育产品,一定会把纵深这件事情做得越来越好,甚至最终形成高度垂直的一个社区,有小白,有已经入门,有高手,甚至也有专家。
另一种则认为,学习本身是痛苦的,就像等公交,打针,或者是失恋一样,痛苦时间越短越好,最好咬咬牙就过去了。孙畅透露,过去十二年,新东方在新经历了三次战略转折,未来作为K12领域的后进者,新东方在线将避开一二线城市与新东方、好未来的竞争点,实行农村包围城市战略。
孙畅新东方的英语标签同样被打在了它的在线教育产品之上,时至今日提到新东方大多数人脑子里闪出的还是语言培训学校。但却并没有让新东方在线躲过互联网的攻击,2013年、2014年,随着资本的大幅进入,大批互联网公司高喊着“颠覆新东方”进入教育领域,“当时我们确实感到焦虑”孙畅如是说。
从英语到全学科的拓展是新东方在线的第二次战略转折,据孙畅介绍,2009年前后,新东方在线等年营收达到2000万,其中B2B业务占了很大的比重,但C端影响力很小。孙畅透露,挂牌之后,新东方在线将会加快并购和投资的步伐,与产业链上下游的公司建立更密切的联系,形成协同效应,建立自己的生态链。
(责任编辑:眼镜蛇)
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